上海郊区创业农民培训探索和实践

日期:2024-04-07 19:01 | 人气:

  扶 持 和 跟 踪 服 务 五 个 环 节 ,截 止 20 O8年 底 完

  成 了 集 中 培 训 、 业 设 计 、 地 考 察 三 个 培 训 创 实 阶 段 , 着 手 调 研 有 关 本 市 创 业 农 民 培 训 扶 持 并

  为 了确 保 培 训 质 量 , 究 和 探 讨 农 民 创 业 研 培 训 的模 式 、 内容 和 手 段 , 市 组 建 由 市 农 广 本

  容 更 有 针 对 性 ,培 训 的 手 段 和 方 法 更 适 应 农

  民, 保 了培训效 果达 到预期要 求 。 确 3 外 出考 察 取 经 , 决 试 点 难 题 、 解 创 业 农 民培 训 不 同 于 以往 任 何 形 式 , 本 在 市 农 民 培 训 中是 一 个 新 课 题 , 是 难 题 。 为 了 也 做 好 这 次 试 点 工 作 , 农 委 专 门组 织 教 研 组 和 市 指 导小组成员 去湖北考 察学 习。考察 回沪后 , 立 即 组 织 工 作 研 讨 会 , 察 组 成 员 以“ 点 套 考 学 路 、 出 老 路 、 出新 路 ” 前 提 , 抒 己 见 , 跳 走 为 各 结 合 本 市 郊 区 实 际 情 况 , 究 确 立 了适 应 本 市 研 郊 区 创 业 农 民特 点 的 培 训 工 作 新 思 路 。 4 整 合 培 训 资 源 , 化 师 资 配 置 、 优 创 业 农 民 培 训 的 成 功 与 否 很 大 程 度 上 取 决 于 培 训 师 资 和 专 家 扶 持 队伍 的 水 平 。 为 此 , 创 业 培 训 指 导 小 组 在 全 市 范 围 内 物 色 师 资 和

  训 , 对 每 门 课 程 , 每 个 讲 座 作 出 了具 体 指 导 。

  1 成 立 培 训 工 作 指 导 小 组 , 筹 协 调 培 训 、 统 现 代 化 国 际 大 都 市 , 有 明确 的 战 略 目标 、 略 都 战 任 务和分 阶段 的 战略举 措 。为 了应对 国际金 融危

  政 策 和 跟 踪 服 务 工 作 。2 0 O9年 起 将 开 展 1 2 ~

  校 牵 头 的农 民创 业 培 训 教 研 组 。 教研 组 负 责 策

  划 了周 密 的 培 训 计 划 , 对 每 个 阶 段 的 教 研 活 并 动 具 体 内容 作 出安 排 , 任 课 教 师 实 行 分 段 培 对

  响而 尽 心 尽力 , 为建 设 中国特 色 社 会 主义 多 作贡 献而 取 得 显著 成 效 ,这 是广 大 城 乡 居 民的期 盼 , 也是 党 和 国家 的要求 。 ( 者 系上 海 市注 册 咨 询 作

  按 照 市 农 委 《 O 8年 上 海 郊 区 创 业 农 民 20 培 训 实 施 方 案》, 由 市 农 委 社 发 处 牵 头 ,各 区 县 农 委 分 管 领 导 及 各 培 训 院 校 负 责 人 联 合 成 立 市 创 业 农 民培 训 工 作 指 导 小 组 , 立 “ 导 确 指 与 督 导 相 结 合 , 理 与 服 务 相 结 合 , 筹 与 分 管 统 工 相 结 合 ” 工 作 原 则 , 确 了 工 作 目标 及 分 的 明 工 职 责 。 导 小 组 通 过 阶 段 性 工 作 例 会 确 保 培 指 训 实 施 中 的 问题 及 时 得 到 解 决 。 2 组 建 培 训 专 门 教 研 组 , 责教 学 实 施 工 、 负

  20 o 8年 , 市 探 索 创 业 农 民“高 水 平 ” 本 培 训 项 目, 农 民培 训 项 目推 进 小 组 聚 焦 农 民 专 市 业 合 作 社 领 办 人 、 业 企 业 负 责 人 、 业 产 业 农 农 实 体 业 主 、 养 业 大 户 , 选 了 2 4名 创 业 型 种 遴 1 农 民 ( 中 合 作 组 织 带 头 人 占 4 %、 养 业 大 其 5 种 户 占 4 % 农 产 品 加 工 占 3 、 务 组 织 负 责 人 0、 %服 占 3 其 他 占 9 ) 分 成 4个 培 训 班 , 别 委 %、 % , 分 托 上 海 交 大 、 海 海 洋 大 学 、 海 农 林 学 院 以 上 上 及 上 海 市 农 技 推 广 服 务 中 心 实 施 培 训 。 个 培 整 训 分 为 集 中 培 训 、 地 考 察 、 业 设 计 、 策 实 创 政

  市 农 委 针 对 本 次 试 点 培 训 中 学 员 反 映 的 问 题 和 困难 , 召 开 专 题 座 谈 会 , 开 展 工 作 研 究 , 实 相 关 举 措 , 设 立 了 相 关 课 题 深 入 调 落 还 研 , 专 门研 究 如 何 完 善 和 配 套 各 类 新 政 策 , 如

  出 了近 期 的 政 策措 施 , 当 前 的 关键 是 要 增 强 信 心 , 快 把 出台 的保 增 长 、 民 生 、 稳 定 、 世 尽 保 保 保 博 的政 策落 地 。开 展 学 习实 践 科学 发 展 观 活动 , 要 求 政 府 各 相 关 职 能部 门和 相 关 咨询 机 构 及 咨 询专家 , 以科 学 发 展 观 为 指 导 , 以改 革 发 展 的 思

  教研 组通过 四次阶 段性教研 活动 , 培训 的 内 使 路 , 入地 了解 新情 况 , 学 地研 究新 对 策 , 群 深 科 急 众所急 , 群 众所难 , 解 主动 地 解 决好 人 民最 关 心

  最 直 接 最 现 实 的利 益 问题 ,切 实 地 维 护 社 会 稳

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